Решаю задачу

Снится, что я учусь в школе и мне наш классный руководитель дала решить две задачи. В первой вижу какие-то формулы, успешно решаю. Вторая задача о какой-то восточной царице и ее сыне. Суть задачи в том, что надо правильно распределить семейный бюджет. Вижу этот бюджет в виде кусков сырого мяса. Моя классная руководитель подходит ко мне помогает это мясо распределить. Все выходит правильно, задача решена. Записываю ход решения в тетрадь по-французски.
В реальной жизни у меня есть знакомый мужчина, он одинок, с мамой. Эта задача про их семью.В ней упоминается имя этого мужчины.
Потом я оказываюсь в квартире этого мужчины. Мы хотим заняться любовью. Он наклоняется надо мной и говорит тихим голосом, что любит меня.При этом он как-то подрагивает, от волнения, что ли. Я говорю, так делай со мной, что хочешь . Он говорит, что не может. Я чувствую его скованность. Потом я встаю , так как чувствую неприятный запах от моего белья. Пытаюсь встать и снять все с себя в углу комнаты. Мужчина при этом не хочет отпускать меня в душ. Ему то ли не слышен запах, то ли даже нравится.Я же как-то ускользаю от него. Снимаю трусы с прокладкой и оставляю это грязное белье в углу комнаты. Оказывается у меня месячные. Я остаюсь в одной ночной рубашке и синих носках. Запрыгиваю ловко в раскладное кресло, при этом видны мои гениталии. Напротив в кресле сидит племянник мужчины и удивляется моей ловкости и непосредственности. Я ему нравлюсь.
Ещё я фотографировала драгоценности матери этого мужчины ( они напоминали ёлочные игрушки) и мне мешало домашнее растение — гибискус. Я узнала, что драгоценности похитили люди, которые жили у них до меня. Вижу сквозь ветви гибискуса пустые коробки из-под драгоценностей.
В конце сна мы с этим мужчиной женимся. Стоим плечём к плечу на свадьбе и я воображаю, как уложу ему волосы.
Что можно сказать о наших отношениях?